|
About University / Документи (доступ до публічної інформації) / Моніторинг системи забезпечення якості освіти ХНТУ |
Моніторинг системи забезпечення якості освіти ХНТУ
Моніторинг системи забезпечення якості освіти ХНТУ
Система моніторингу забезпечення якості освіти - це система провадження чіткого і планового контролю за освітнім процесом в ХНТУ.
Головна мета моніторингу - створення власної системи неперервного і тривалого спостереження та оцінювання стану освітнього процесу ХНТУ.
Шляхи реалізації:
- прогнозування на підставі об’єктивних даних динаміки й тенденцій розвитку освітнього процесу;
- аналіз чинників впливу на результативність освітнього процесу, підтримка високої мотивації навчання;
- створення оптимальних соціально-психологічних умов для саморозвитку та самореалізації студентів і викладачів;
- вдосконалення якості освітнього процесу відповідно до зміни внутрішнього та зовнішнього середовища, аналізу даних та інформації про результативність освітньої діяльності ХНТУ.
Завданнями моніторингу якості освіти і освітньої діяльності ХНТУ:
- моніторинг змісту освіти шляхом застосування методів кваліметрії та
- діагностики у визначенні якості освітньої діяльності університету;
- аналіз освітнього процесу;
- моніторинг технології навчання;
- моніторинг ресурсного потенціалу;
- моніторинг управління;
- контроль стану прозорості та доступності освітньої діяльності;
- розроблення рекомендацій щодо покращення діяльності ХНТУ.
Напрями внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти ХНТУ:
Дотримання принципів прозорості та відкритості у діяльності ХНТУ
Стратегія та процедура забезпечення якості освіти
- Положення, що регламентують систему забезпечення якості вищої освіти в ХНТУ
- Моніторинг нормативної бази, яка регламентує освітній процес ХНТУ
- Організаційна структура із забезпечення якості освіти
- Положення з попередження негативних явищ у освітньому процесі
- Положення про психологічну службу Херсонського національного технічного університету
Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти
- Результати моніторингу якості освіти
Критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної (науково-педагогічної) діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників
- Положення про рейтингове оцінювання діяльності професорсько-викладацького складу ХНТУ
- Положення про атестацію педагогічних працівників ХНТУ
- Положення про Конкурсну комісію щодо заміщення вакантних посад науково-педагогічних працівників ХНТУ
Критерії, правила і процедури оцінювання управлінської діяльності керівних працівників ХНТУ
- Фахові компетенції і управлінська діяльність керівних працівників ХНТУ
Забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу, в тому числі для самостійної роботи здобувачів освіти
- Положення про організацію освітнього процесу
- Положення про самостійний вибір студентів
- Положення про організацію навчання за дистанційними технологіями
- Програма проведення самооцінювання ОП
- Рішення експертної комісії з якості ХНТУ
Наявність інформаційних систем для ефективного управління закладом освіти
- Основні напрями функціонування єдиного інформаційного середовища ХНТУ
Система та механізм забезпечення академічної доброчесності
- Кодекс академічної доброчесності ХНТУ
- Комплексна система перевірки письмових робіт на наявність плагіату
Місце ХНТУ у рейтингах закладів вищої освіти
- Показники ХНТУ у рейтингах закладів освіти
Держатестація провадження наукової (науково-технічної) діяльності ХНТУ
- Результати наукової (науково-технічної) діяльності держатестації ХНТУ
Ліцензування освітньої діяльності та акредитація освітніх програм
- Інформація про акредитацію освітніх програм спеціальностей ХНТУ
Моніторингові дослідження
Внутрішній аудит надання освітніх послуг
- Результати внутрішнього аудиту надання освітніх послуг
Громадське спостереження
- Рада з академічної доброчесності ХНТУ
- Експертна комісія з якості ХНТУ
- Ради роботодавців:
