Основну увагу було зосереджено на оптимізації структури освітніх програм і навчальних планів, інтеграції суміжних освітніх компонентів, оновленні компетентнісної моделі випускника, розширенні можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії студентів та адаптації освітнього процесу до сучасних форматів навчання.

Важливою складовою обговорення стали пропозиції роботодавців. Представник Ради роботодавців Сергій Петроченко наголосив на необхідності посилення практичної підготовки майбутніх фахівців відповідно до потреб територіальних громад в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення. Зокрема, було запропоновано розширити підготовку у сферах кризового консультування, соціального супроводу ветеранів і внутрішньо переміщених осіб, аналітики соціальних даних, роботи з цифровими інформаційними системами, соціального проєктування, фандрейзингу та грантрайтингу.

За результатами роботи ухвалено рішення оновити структуру та зміст освітніх програм, удосконалити навчальні плани й врахувати рекомендації роботодавців під час фіналізації проєктів освітніх програм. Заплановані зміни сприятимуть підвищенню якості підготовки здобувачів освіти, посиленню практичної складової навчання та відповідності освітніх програм актуальним потребам суспільства й ринку праці.