Під час обговорення було розглянуто питання оптимізації структури освітніх програм усіх рівнів підготовки за спеціальністю, а саме:

• освітньої програми «Економіка та аналітика економічних процесів» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти;
• освітньо-професійної програми «Економіка» другого (магістерського) рівня вищої освіти;
• освітньо-наукової програми «Економіка» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти.

Учасники засідання обговорили напрями вдосконалення структури освітніх програм відповідно до проєктів нових державних стандартів вищої освіти, стратегічних завдань розвитку університету та сучасних потреб ринку праці. Особливу увагу приділено модернізації змісту освітніх компонентів, оновленню навчальних планів, розвитку міждисциплінарного підходу, посиленню практичної складової підготовки здобувачів, інтеграції цифрових технологій та інструментів штучного інтелекту в освітній процес.

Під час засідання представники роботодавців і академічної спільноти надали пропозиції щодо актуалізації змісту дисциплін, розширення каталогу вибіркових освітніх компонентів, удосконалення методичних підходів до виконання кваліфікаційних і наукових робіт, а також розвитку компетентностей здобувачів у сфері економічної аналітики, управління ризиками, сталого розвитку, цифрової трансформації бізнесу та проєктної діяльності.

За результатами обговорення робочі групи ухвалили рішення врахувати пропозиції стейкхолдерів під час оновлення освітніх програм, навчальних планів, робочих програм навчальних дисциплін і каталогу вибіркових освітніх компонентів. Реалізація прийнятих рішень сприятиме підвищенню якості підготовки здобувачів вищої освіти, посиленню практичної спрямованості навчання та забезпеченню відповідності освітніх програм сучасним вимогам професійного середовища й європейського освітнього простору.